tag:blogger.com,1999:blog-42386248041675772292024-03-13T16:49:18.931+05:00Блог педагога-психолога "ДС № 358 г. Челябинска" Поповой Виктории ВалерьевныДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ!!! Вас ждет много полезного и интересного.Виктория Валерьевнаhttp://www.blogger.com/profile/15640184271802347039noreply@blogger.comBlogger198125tag:blogger.com,1999:blog-4238624804167577229.post-70414716860887058302020-06-18T13:55:00.000+05:002020-06-18T13:55:00.366+05:00ЛОГИКА ПО ВОЗРАСТАМ<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">У детей 2-3-летнего возраста идет активное развитие мелкой моторики. Нужно предлагать им веселые логические задания — сортировать предметы по цвету, форме, размеру или материалу. Можно выделять карточки с изображениями по одному или нескольким общим признакам — фрукты-овощи, одежда-обувь, составлять картинку из частей — пазла или из кубиков. Важно <a name='more'></a>рассматривать картинки с сюжетами и придумывать по ним короткие рассказы: что делают дети, взрослые на картинках.</span></span></div>
<span style="background-color: white;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
С трех до пяти лет важно заниматься с конструкторами, мозаикой или пазлами, помогать ребенку формировать логический синтез целого из частей. Можно попросить его собирать из деталей фигурки животных, машин, других предметов. Можно предлагать исключение из ряда предметов лишнего, повторять логические цепочки — рисовать фигуры по образцу, собирать из карточек логические ряды, добавлять в ряд недостающие предметы. Очень полезны для развития логики загадки — как обычные, так необычные. Помогают развитию логики картинки-раскраски, они должны меняться со временем от простых к сложным, где много деталей. Можно предлагать практические задания — найти хвостик мышке, найти заплатку к платью и т.д.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
В возрасте шести-семи лет тренируйте образное мышление детей и решайте задачки в уме, играйте с ребенком в шашки и шахматы, собирайте сложный конструктор и головоломки. Важно давать задания на изучение окружающего мира, устанавливать с ребенком причинно-следственные связи в природе, моделировать события ближайшего будущего.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Логическое мышление у детей развивается активно и интересно. Важно, чтобы родители принимали активное участие в его формировании, помогали правильно встраивать логические комбинации и подстегивали интерес ребенка к этому занятию. А результаты не заставят себя ждать.</div>
</span></span></div>
Виктория Валерьевнаhttp://www.blogger.com/profile/15640184271802347039noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4238624804167577229.post-23629748786108766062020-06-10T11:48:00.000+05:002020-06-10T11:48:02.812+05:00ИГРЫ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ПАМЯТИ.<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><span style="background-color: white;"><b><i>Игра – это способ донести до ребенка дошкольника необходимую информацию. Учитывая особенности возраста с помощью игр можно увлечь ребенка и разбудить интерес к обучению.</i></b></span><br style="background-color: white;" /></span><br />
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><span style="background-color: white;">Игра в слова</span></span></div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><span style="background-color: white;">Запишите десять пар слов, которые связаны смыслом. Пары слов прочитайте ребенку вслух три раза. Слова говорите с интонацией и эмоционально. При произношении вами первых слов ребенок называет пару к каждому слову. Игра помогает развитию слуховой памяти и способствует концентрации внимания малыша.<br /><div style="text-align: center;">
«Магазин»</div>
Создайте импровизированный магазин, роль покупателя отдайте ребенку. Называйте ему по 5–7 предметов, которые нужно купить в магазине. Такого рода игры помогают улучшению слуховой памяти.<br /><div style="text-align: center;">
«Запомни фигуру»</div>
Приготовьте для малыша карандаш и лист бумаги. Покажите поочередно 3–5 геометрических фигур. Ребенок должен запомнить фигуры и изобразить на бумаге. Чтобы усложнить задание попросите дошкольника изобразить предмет в том цвете, который он запомнил.<br /><br /><b><i>Игра развивает зрительную память и помогает решать проблемы, связанные с недостатком внимания у детей дошкольного возраста.</i></b><br /><div style="text-align: center;">
«Чего не хватает?»</div>
Расставьте перед ребенком в один ряд от 5 до 8 предметов. Дайте малышу 1 минуту для запоминания. После того как ребенок отвернется, уберите из ряда 2–3 предмета и перемешайте оставшиеся вещи. Малышу нужно будет вспомнить, каких предметов не хватает.<br /><br /><b><i>Данные игры развивают зрительную память и внимание.</i></b><br /><br /><div style="text-align: center;">
Игра в картинки</div>
Возьмите картинку или фотографию. Например, картинку с изображенной на ней комнатой. Дайте ребенку посмотреть на нее в течение 1–2 минут. Затем попросите малыша рассказать о предметах в комнате и месторасположении вещей. Пусть он опишет внешний вид предметов.<br /><br /><b><i>Эти игры развивают кратковременную зрительную память и решают проблемы с концентрацией внимания.</i></b><br /><br /><div style="text-align: center;">
«Расскажи историю»</div>
Игра развивает образную, словесную память, речь и внимание.<br />Покажите ребенку историю без слов, используя игрушки или другие предметы. После того как закончите малышу предстоит кратко рассказать то, что он увидел.<br /><div style="text-align: center;">
«Мультфильм»</div>
У каждого малыша есть любимый мультфильм, который он видел не единожды. Пусть ребенок посмотрит фильм еще раз. После просмотра включите мультик без звука и попросите озвучить. Для эффективности занятия пусть малыш кратко перескажет сюжет. Такие игры формируют долговременную память и речь дошкольников.<br /><div style="text-align: center;">
«Вспоминай и показывай»</div>
Игры такого плана формируют двигательную и образную память. Предложите дошкольнику вспомнить и показать движения знакомых людей, животных. Сделайте вид, что не догадываетесь, кого изображает малыш, побуждая ребенка к новым идеям.<br /><div style="text-align: center;">
«Делай как я»</div>
Данные игры развивают зрительную и двигательную память. Покажите малышу 3–5 движений, которые он повторит в точной последовательности. Со временем усложняйте задачу, добавляя новые движения.</span></span></div>
Виктория Валерьевнаhttp://www.blogger.com/profile/15640184271802347039noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4238624804167577229.post-13374335592850704782020-06-02T13:38:00.000+05:002020-06-02T13:38:02.918+05:00ИГРЫ И УПРАЖНЕНИЯ НА РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ РЕБЕНКА.<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><span style="background-color: white;">Массаж – ежедневный массаж кистей рук: мягкие массирующие движения и разминания каждого пальчика, ладошки, наружной стороны кисти, а также предплечья. Очень полезное и приятное занятие, великолепно активизирующее речевые центры мозга. Кроме того, такой массаж имеет позитивное влияние на иммунитет, на общее развитие и контакт между мамой и ребенком. Особенно важно уделять много внимания массажу, если у ребенка явные отставания в речевом развитии. Он дает отличные результаты.</span></span><br />
<a name='more'></a><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br style="background-color: white;" /><br style="background-color: white;" /><span style="background-color: white;">1. Лепка из различных материалов (соленое тесто, пластилин, глина, обычное тесто). Кроме очевидного творческого самовыражения, малыш также развивает гибкость и подвижность пальцев, что способствует улучшению речи.</span><br style="background-color: white;" /><br style="background-color: white;" /><span style="background-color: white;">2. Фасолевые ванны – в миску или коробку нужно насыпать фасоль или горох, бросить туда мелкие игрушки и размешать. Малыш запускает руки в фасоль и выискивает игрушки. Эффекты: массаж, развитие координации пальцев.</span><br style="background-color: white;" /><br style="background-color: white;" /><span style="background-color: white;">3. Игры с крупами: перебирать в разные емкости перемешанные горох и фасоль, а затем и более мелкие крупы; пересыпать и перемешивать крупы.</span><br style="background-color: white;" /><br style="background-color: white;" /><span style="background-color: white;">4. Мозаика – игры с разными мозаиками также улучшают мелкую моторику, развивают сообразительность и творческие способности.</span><br style="background-color: white;" /><br style="background-color: white;" /><span style="background-color: white;">5. Пальчиковая гимнастика и пальчиковые игры – этим веселым занятиям посвящены многие книги. Народная мудрость принесла нам из глубины веков «Сороку-ворону», «Ладушки», «Козу - рогатую» и многое другое. А современные исследователи дополнили ассортимент увлекательных игр, можно устроить пальчиковый театр.</span><br style="background-color: white;" /><br style="background-color: white;" /><span style="background-color: white;">6. Пазлы – красочные картинки разовьют внимательность, сообразительность, координирование работы глаз и кистей и нужную нам мелкую моторику.</span><br style="background-color: white;" /><br style="background-color: white;" /><span style="background-color: white;">7. Катание ладошкой карандашей, шариков по столу или другой поверхности. Такое занятие – дополнительный массаж ладошек и улучшение координации движений кисти.</span><br style="background-color: white;" /><br style="background-color: white;" /><span style="background-color: white;">8. Переливание жидкостей из одной емкости в другую.</span><br style="background-color: white;" /><br style="background-color: white;" /><span style="background-color: white;">9. Рвите бумагу. Как ни странно, это тоже хорошо развивает мелкую моторику рук.</span><br style="background-color: white;" /><br style="background-color: white;" /><span style="background-color: white;">10. Научите ребенка опускать предметы в узкие отверстия, например, в горлышко бутылки.</span><br style="background-color: white;" /><br style="background-color: white;" /><span style="background-color: white;">11. Учите одеваться самим. Застегивание пуговиц и завязывание шнурков тоже отличная тренировка.</span><br style="background-color: white;" /><br style="background-color: white;" /><span style="background-color: white;">12. Рисуйте. Держание карандашей и кисточек в руках – отличный способ развития моторики, не хуже специальных упражнений. Учите малыша обводить рисунки и предметы по контуру. Рисуйте не только кисточками, но и пальцами. Сейчас для этого существуют специальные краски.</span><br style="background-color: white;" /><br style="background-color: white;" /><span style="background-color: white;">13. Вырезайте из бумаги разные фигурки. Начните с простых – круг, квадрат или треугольник, потом можете вырезать сложные картинки.</span><br style="background-color: white;" /><br style="background-color: white;" /><span style="background-color: white;">14. Шнуровки – сейчас в магазинах развивающих игрушек достаточный ассортимент разнообразных игр – шнуровок. Они отлично развивают мелкую моторику рук, к тому же благодаря им малыш овладевает повседневным практическим навыком шнурования обуви.</span><br style="background-color: white;" /><br style="background-color: white;" /><span style="background-color: white;">15. Игры с пуговицами и бусинами – нанизывание на нитку, застёгивание пуговиц на петли, перебирание пальцами бус из пуговиц или бусин. Можно нашить на одну ткань пуговицы разных размеров, а на другую – разные петли. Ребенок будет тренировать пальчики, одновременно развивая сообразительность и осваивая понятия большой - маленький. Моторику развивают и другие простые и привычные занятия – плетение косичек, расчесывание кукол, раскладывание игрушек по местам и многое другое.</span><br style="background-color: white;" /><br style="background-color: white;" /><span style="background-color: white;">16. На прогулке стройте из песка или камешков замки, горки и другие постройки. Крупный песок и камни развивают ладошки.</span><br style="background-color: white;" /><br style="background-color: white;" /><span style="background-color: white;">17. Позовите ребенка помочь вам по хозяйству – лепка пельменей, завешивание теста, прополка грядок, шитьё, собирание ягод – отличная альтернатива играм.</span><br style="background-color: white;" /><br style="background-color: white;" /><span style="background-color: white;">18. Занятия сопровождайте сказками, придумываемыми по ходу действий. Речевое подкрепление увлекательных действий удвоит эффект.</span><br style="background-color: white;" /><br style="background-color: white;" /><span style="background-color: white;">19. Включайте игры для развития мелкой моторики в свою повседневность: идя с малышом и держа его за руку, немного помассируйте ладошку, на прогулке разрешите ему потереть песок между ладонями и собрать мелкие камешки пальчиками в ведерко, готовите из теста – выделите и ребенку кусочек. И, конечно же, много говорите с малышом, обсуждайте всё, что происходит. Совсем скоро он станет полноценным участником диалога! И какое бы Вы не выбрали занятие, важно, чтобы у ребенка осталось впечатление, что оно легкое, тогда он с удовольствием будет выполнять его в следующий раз.</span></span></div>
Виктория Валерьевнаhttp://www.blogger.com/profile/15640184271802347039noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4238624804167577229.post-11354611776479572202020-05-21T15:35:00.000+05:002020-05-21T15:35:11.018+05:00РЕБЕНОК ВЕДЕТ СЕБЯ АГРЕССИВНО... Что делать?<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background-color: white; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Ваш ребёнок -
драчун, не дающий спокойно жить одноклассникам, не реагируя на замечания
педагогов? Вспышки агрессии случаются, если родители вовремя не научили сына
или дочку отстаивать свою позицию без ущерба для окружающих людей. Наряду с
истериками агрессивное поведение для малыша - путь заявить о невысказанных
чувствах.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Важный нюанс,
который стоит помнить взрослым, </span></span></div>
<a name='more'></a><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">чей ребёнок часто ведёт себя агрессивно:
необходимо научиться отделять переживания от поведения. Чувствовать гнев,
негодование, раздражение - естественно. Кричать, раздавать тумаки, ломать чужие
вещи - плохо, ведь такое поведение приносит вред другим людям.<o:p></o:p></span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Если агрессия
ребёнка в более старшем возрасте поддерживается детским коллективом (например,
популярна травля сверстников, не способных дать сдачи), то одних только
разъяснений будет недостаточно. Подумайте, разве воспитательная среда,
провоцирующая в ребёнке злобу, может стать для него благоприятной? Не стоит ли
выйти из коллектива, где заправляет ненависть?<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Агрессивный
коллектив не способен выполнить свои развивающие задачи, а его лидеры чаще
всего показывают остальным участникам группы, что достичь успеха, стать
популярным можно только унижая более слабых.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Рекомендации
психолога-педагога родителям агрессивного ребёнка:<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">- маленького
ребёнка можно переключить на продуктивные занятия;<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">- покажите
малышу более спокойные способы разрешения конфликта;<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">- ребёнок
должен чувствовать себя в безопасности, знать, что ему будет оказана поддержка
близких;<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">- обсуждайте и
осуждайте поступки ребёнка, а не его личность;<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">- научите ребёнка
открыто говорить о чувствах;<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">- не стоит
пытаться заглушить агрессию детей силой, иначе можно породить ответную агрессию.<o:p></o:p></span></span></div>
<br /></div>
Виктория Валерьевнаhttp://www.blogger.com/profile/15640184271802347039noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4238624804167577229.post-53326585337745799842020-05-09T10:21:00.000+05:002020-05-09T10:21:11.509+05:00С праздником Великой Победы!!!<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://1.bp.blogspot.com/-KHio8rK_Skk/Xqk5lyVJejI/AAAAAAAAAzQ/dvBCk6Rw72cV3BQZXFuJy904FGNrFGHggCLcBGAsYHQ/s1600/s1200.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="576" data-original-width="1024" height="225" src="https://1.bp.blogspot.com/-KHio8rK_Skk/Xqk5lyVJejI/AAAAAAAAAzQ/dvBCk6Rw72cV3BQZXFuJy904FGNrFGHggCLcBGAsYHQ/s400/s1200.jpg" width="400" /></a></div>
<br /></div>
Виктория Валерьевнаhttp://www.blogger.com/profile/15640184271802347039noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4238624804167577229.post-8437386504624742402020-05-05T13:17:00.000+05:002020-05-05T13:17:18.721+05:00СОВЕТЫ И РЕКОМЕНДАЦИИ! "Учимся различать цвет"<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="background-color: white; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><b><i><span style="color: purple; font-size: large;"><u>Как ребенка научить распознавать и называть цвета???</u></span></i></b></span></div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white;">1. Не преуменьшайте детские способности к обучению. Даже если ребёнок ещё не умеет говорить, это не значит, что он не способен чего-то понять или запомнить. Если вы будете регулярно общаться со своим малышом и рассказывать ему, какого цвета, например, его любимая погремушка, это обязательно отложиться в его голове.</span><span style="background-color: white;"> А в будущем, когда он сможет осознанно строить различные слова, вам будет легче объяснить разницу между тем или иным цветом.</span></div>
<span style="background-color: white;"><div style="text-align: justify;">
2. Человеческая память устроена таким образом, что мы лучше всего запоминаем картинки, яркие образы и эмоции. Не зря ведь говориться: человек запомнит не то что вы для него сделали, а то, что заставили его почувствовать. Используйте этот приём в обучении детей. Например, начинайте изучать цвета с любимого фрукта.</div>
<div style="text-align: justify;">
3. Новые знания сразу же должны использоваться ребёнком. Если вы выучили с малышом что-то новое, постарайтесь сделать так, чтобы он начал применять это в жизни. Выучили красный цвет, значит, собираясь идти на улицу, попросите его, чтобы он принёс вам свою красную курточку. Чем чаще вы будете побуждать своё чадо применять то, что недавно узнали, тем лучше все это запомнится.</div>
<div style="text-align: justify;">
4. После того как вы выучили новую цифру или цвет, пусть малыш позвонит дедушке или бабушке и расскажет об этом. Очень эффективно этот принцип работает в связке с практическим применением. Например, папа пришёл вечером с работы и пошёл мыть руки перед едой — пусть кроха подаст ему жёлтое полотенце.</div>
<div style="text-align: justify;">
5. Всегда произносите цвет в разном контексте, чтобы ребенок не воспринимал это как одно слово: это красный шарик, шарик красного цвета, это шарик, он красный и т.п.</div>
<div style="text-align: justify;">
6. Откажитесь от уменьшительно-ласкательных слов (синенький, красненький). Повремените с оттенками – все салатовые, розовые и голубые оттенки лучше оставить на потом.</div>
</span></span></div>
Виктория Валерьевнаhttp://www.blogger.com/profile/15640184271802347039noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4238624804167577229.post-26281294731650194722020-05-01T15:40:00.000+05:002020-05-01T15:40:10.526+05:00Мир! Труд! Май!<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://1.bp.blogspot.com/-WSjDi156YN4/XpotFx7YlUI/AAAAAAAAAxw/deR7D2y-UmsKmLdBc3WUYYmOWW0Nuw1IACLcBGAsYHQ/s1600/s1200.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="720" data-original-width="720" height="400" src="https://1.bp.blogspot.com/-WSjDi156YN4/XpotFx7YlUI/AAAAAAAAAxw/deR7D2y-UmsKmLdBc3WUYYmOWW0Nuw1IACLcBGAsYHQ/s400/s1200.jpg" width="400" /></a></div>
<br /></div>
Виктория Валерьевнаhttp://www.blogger.com/profile/15640184271802347039noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4238624804167577229.post-79190998651107141222020-04-28T13:23:00.000+05:002020-04-28T13:23:10.611+05:00Гиперактивный ребенок. Как помочь?<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><span style="background: white; color: black;">Здравствуйте
дорогие родители! Сегодня поговорим о таком распространенном явлении как
гиперактивность.</span><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Обычно
родители гиперактивных детей уже наслышаны от воспитателей и учителей об
особенностях своего чада. Тем не менее не будет лишним еще раз описать портрет
такого ребенка.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Итак,</span></span></div>
<a name='more'></a><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">
гиперактивный ребенок постоянно активен, импульсивен, его движения могут быть
хаотичными. Он постоянно ерзает на стуле, много говорит, часто не доводит до
конца начатое дело, забывает о поручениях, ненавидит скучные и длинные задания
и не в состоянии их выполнить. Ему трудно быть последовательным и долго
удерживать внимание на чем-то одном. Он перебивает собеседников в разговоре,
отвечает не дослушав. Не способен долго контролировать свое поведение и
подчинять его правилам.<o:p></o:p></span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Если этот
портрет вам знаком, значит, вы имеете дело действительно с гиперактивным
ребенком и вам хорошо известны все трудности, с которыми сталкиваются при его
воспитании взрослые. Но сам ребенок едва ли не больше страдает от своих
особенностей. Нельзя относиться к таким детям как к непослушным, капризным или
упрямым. Они просто не могут контролировать некоторые свои проявления.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Чтобы помощь
гиперактивным детям была эффективной, лучше браться за нее «всем миром». Это
значит, что каждый специалист, работающий с ребенком, может внести свой вклад.
Так, невропатолог назначит медикаментозную поддержку, воспитатели и учителя
могут позаботиться о том, чтобы адаптировать предъявляемые требования под
возможности ребенка, применять правильные методы в поощрении и пресечении
каких-то поведенческих проявлений. Но помимо вышеперечисленного у ребенка
необходимо тренировать навыки управления своим вниманием и поведением. Именно в
этом лучше всего может помочь игра!<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Но прежде чем
перейти к описанию игр, оговорим правила, которые родитель должен соблюдать как
в игре, так и в обычной жизни при общении с гиперактивным ребенком.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Правило 1. Не
ожидайте всего и сразу. Начинать нужно с тренировки только одной функции (например,
только внимания, при этом вы должны быть терпимы к ерзанью на стуле или
перебиранию всех предметов на столе в процессе этой работы). Помните, что если
вы одергиваете ребенка, то его усилия тут же переключаются на контроль своих
действий, а сконцентрироваться на задании ему уже будет трудно. Только через
продолжительное время ваших совместных усилий можно начинать требовать не
только внимания, но и общепринятого поведения во время ваших игровых занятий.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Правило 2.
Предупреждайте переутомление и перевозбуждение ребенка: вовремя переключайте
его на другие виды игр и занятий, но не слишком часто. Важно также соблюдать
режим дня, обеспечить ребенку полноценный сон и спокойную обстановку.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Правило 3.
Так как гиперактивному ребенку сложно контролировать себя, то он нуждается во
внешнем контроле. Очень важно, чтобы взрослые при выставлении внешних рамок из
"можно" и "нельзя" были последовательны. Также необходимо
учитывать, что ребенок не способен долго ждать, поэтому все наказания и
поощрения должны появляться вовремя. Пусть это будет доброе слово, маленький
сувенир или условный знак-жетон (сумму которых вы обменяете на что-то
приятное), но их передача ребенку должна являться достаточно быстрым
проявлением вашего одобрения его действий.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Правило 4.
Начинать заниматься с гиперактивным ребенком лучше индивидуально и только потом
постепенно вводить его в групповые игры, так как индивидуальные особенности
таких детей мешают им сосредоточиться на том, что предлагает взрослый, если
рядом есть сверстники. Кроме того, невыдержанность ребенка и его неумение
придерживаться правил групповой игры могут провоцировать конфликты среди
играющих.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Правило 5.
Используемые в вашей коррекционной работе игры должны быть подобраны в
следующих направлениях:<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">- игры на
развитие внимания;<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">- игры и
упражнения для снятия мышечного и эмоционального напряжения (релаксации);<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">- игры,
развивающие навыки волевой регуляции (управления);<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">- игры,
способствующие закреплению умения общаться.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Все они будут
рассмотрены ниже.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Игры для
развития внимания<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">«Только об
одном»<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Эта игра
может показаться скучноватой на взгляд взрослых. Однако дети ее почему-то очень
любят.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Предложите
ребенку выбрать одну любую игрушку. Теперь объясните правила. В этой игре можно
говорить только об одном - о выбранной игрушке. Причем говорит только тот, у
кого игрушка в руках. Сказать нужно одно предложение, описывающее эту игрушку в
целом или какие-то ее детали. После этого следует передать ее другому игроку.
Тогда он скажет свое предложение об этом же предмете. Обратите внимание, что
нельзя повторять уже сказанные ответы или делать отвлеченные высказывания. Так
фразы типа: «А я у бабушки видел похожую...» - будут караться штрафным баллом.
А игрок, набравший три таких балла, считается проигравшим! Сюда же начисляются
штрафы за повторение сказанного и ответ не в свою очередь.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Примечание.
Лучше ограничивать время этой игры. Например, если по истечении десяти минут
никто из участников не набрал три штрафных балла, то выигрывают оба. Постепенно
эту игру можно усложнять, выбирая в качестве ее объекта не игрушку, а более
простые предметы, у которых не так уж много признаков. Если в результате вы
сможете описывать достаточно долго предметы типа карандаша, то смело считайте,
что достигли со своим ребенком определенных высот!<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">«Лови - не
лови»<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Правила этой
игры похожи на всем известный способ играть в «Съедобное - несъедобное». Только
условие, когда ребенок ловит мяч, а когда нет, может меняться в каждом коне
игры. Например, сейчас вы договариваетесь с ним, что если водящий бросает мяч,
произнося слово, относящееся к растениям, то игрок ловит его. Если же слово не
является растением, то отбивает мяч. Например, один кон игры мог бы называться «Мебель
- не мебель». Аналогично можно играть в такие варианты, как «Рыба - не рыба», «Транспорт
- не транспорт», «Летает - не летает» и множество других. Количество выбираемых
условий игры зависит только от вашей фантазии. Если она вдруг иссякнет,
предложите ребенку самому выбрать условие игры, то есть категорию слов, которые
он будет ловить. Дети иногда дают совершенно свежие и творческие идеи!<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Примечание.
Как вы, наверное, заметили, эта игра развивает не только внимание, но и
способность к обобщению, а также скорость обработки услышанной информации.
Поэтому в целях интеллектуального развития ребенка постарайтесь, чтобы
категории этих обобщаемых понятий были разнообразны и затрагивали разные сферы,
а не ограничивались бытовыми и часто используемыми словами.<o:p></o:p></span></span></div>
<br /></div>
Виктория Валерьевнаhttp://www.blogger.com/profile/15640184271802347039noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4238624804167577229.post-41513892237410687402020-04-23T10:06:00.000+05:002020-04-29T13:30:25.049+05:00Рекомендации родителям!<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://1.bp.blogspot.com/-3SS6z2YOXNQ/XpoolZOYWvI/AAAAAAAAAxc/tiUrrCJwFMUb_JK6DjLT5hongTLNyoqCACLcBGAsYHQ/s1600/Z0wJT6ummrU.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="1132" height="320" src="https://1.bp.blogspot.com/-3SS6z2YOXNQ/XpoolZOYWvI/AAAAAAAAAxc/tiUrrCJwFMUb_JK6DjLT5hongTLNyoqCACLcBGAsYHQ/s320/Z0wJT6ummrU.jpg" width="225" /></a></div>
<a href="https://1.bp.blogspot.com/-ebt3VLapf2c/XpooleeyHGI/AAAAAAAAAxg/uQZsQIHmN68hURmvvkDp9_UpX7vYYrATwCLcBGAsYHQ/s1600/zSoc9Lh4qb4.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="1132" height="320" src="https://1.bp.blogspot.com/-ebt3VLapf2c/XpooleeyHGI/AAAAAAAAAxg/uQZsQIHmN68hURmvvkDp9_UpX7vYYrATwCLcBGAsYHQ/s320/zSoc9Lh4qb4.jpg" width="225" /></a><br />
<br />
</div>
Виктория Валерьевнаhttp://www.blogger.com/profile/15640184271802347039noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4238624804167577229.post-29821905652180119282020-04-15T13:02:00.000+05:002020-04-18T03:05:49.909+05:00Пальчиковая гимнастика. В чем польза?<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Здравствуйте
уважаемые родители! Сегодня хочется поговорить о важности развития мелкой
моторики у детей раннего возраста. Хорошо развитая моторика способствует
развитию прежде всего речевых навыков и неразрывно связана с развитием высших
психических функций. С помощью мелкой моторики мы раскрывает для ребенка зону
ближайшего развития, т.е. на определенных возрастных периодах приближаем
освоение необходимых навыков: держать ложку и кружку, самостоятельно одеваться,
осваивать игру с мелкими предметами, смотреть книги без помощи взрослого и конечно
же готовить руку к письму.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Предлагаем
ряд простых упражнений, которые помогут нам в достижении этих целей.</span></span></div>
<a name='more'></a><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><o:p></o:p></span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Играя с
детьми в пальчиковые игры, следует обратить внимание на точность и качество
выполнения движений, на согласованность речи с работой пальцев и кистей рук.
Так как движения в ходе игр могут повторяться, для упрощения, объяснения и
запоминания этим движениям целесообразно дать следующие названия:<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">«Колечки» -
подушечки больших пальцев не просто поочередно прикасаются к подушечкам
остальных пальцев, а с силой надавливают на них;<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">«Кулачки» - с
силой плотно прижимать согнутые пальцы к ладоням;<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">«Лучики» -
при разжимании кулачков напрягать выпрямленные пальцы;<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">«Веер» -
прямые напряженные пальцы сдвигать вместе и раздвигать;<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">«Замок» -
соединить ладони обеих рук, пальцы скрестить и согнуть, прижимать их к тыльной
стороне кистей;<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">«Гребешок» -
положение ладоней как в предыдущем упражнении, но скрещенные пальцы прямые и
напряжены;<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">«Бородка» -
соединить вместе тыльные стороны ладоней, пальцы обеих рук скрестить и
выпрямить;<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">«Клювики» -
большой и указательные пальцы ритмично соприкасаются подушечками, остальные
пальцы выпрямлены и прижаты друг к другу;<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">«Коза» -
соединить подушечки большого, среднего и безымянного пальцев; указательный
палец и мизинец выпрямить и пошевелить ими;<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">«Волны» -
шевелить прямыми пальцами без напряжения;<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">«Маятник» -
прямой указательный палец наклонять влево и вправо, остальные пальцы согнуты в
кулак;<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">«Кнопочки» -
кисти рук держать параллельно друг другу, с надавливанием ритмично соединять
подушечки одноименных пальцев («стучать» подушечками);<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">«Хлопки» -
ритмично хлопать в ладоши;<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">«Цепочка» -
соединить подушечки большого и указательного пальцев левой руки, просунуть
указательный палец правой руки в образовавшееся колечко и соединить его с
большим пальцем правой руки;<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">«Коготки» -
прямые пальцы разведены, напряжены -ритмично сгибать первые и вторые фаланги
пальцев;<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">«Молоточки» -
ритмично с чередованием постукивать кулачком одной руки по ладони другой;<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">«Бутон» -
соединить кончики пальцев одной руки и стучать ими по ладони другой;<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">«Здравствуй»
- ритмично с перехватом сжимать пальцами ладонь противоположной руки.<o:p></o:p></span></span></div>
<br /></div>
Виктория Валерьевнаhttp://www.blogger.com/profile/15640184271802347039noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4238624804167577229.post-4508345185977221332020-04-07T06:27:00.000+05:002020-04-18T02:28:11.405+05:00О КОРОНАВИРУСЕ - ДЛЯ ДЕТЕЙ!<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/mU7PME7jtkA/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/mU7PME7jtkA?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<br /></div>
Виктория Валерьевнаhttp://www.blogger.com/profile/15640184271802347039noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4238624804167577229.post-53398744411192773312020-04-02T20:07:00.000+05:002020-04-18T02:24:15.690+05:00Советы детского психолога!!!<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br />
<h4 style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; text-indent: 35.45pt;"><i><span style="color: #a64d79;">Как родителю помочь ребенку справиться с
возможным стрессом при временном нахождении дома.</span></i></span></h4>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Родители, близкие детей, находясь дома
могут привить ребенку навыки преодоления, совладания со сложными ситуациями и
научить его справляться с возможным стрессом.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Для этого родителям необходимо:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">* Сохранять, поддерживать, культивировать
благоприятную, спокойную, доброжелательную атмосферу в семье. В сложных
ситуациях не нужно паниковать, следует помнить, что </span></div>
<a name='more'></a><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">«черную полосу всегда
сменяет белая». Доброжелательное спокойствие членов семьи поможет придать
ребенку уверенность, стабилизирует ситуацию. Стараться регулярно общаться,
разговаривать с ребенком на темы, связанные с его переживаниями, чувствами,
эмоциями. Обязательно обсуждайте ближайшее и далекое будущее.<o:p></o:p></span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">* Старайтесь строить (но не навязывать)
перспективы будущего совместно с ребенком. Делитесь своими переживаниями,
мыслями, рассказывайте честные истории из жизни, в том числе о преодолении вами
и вашими знакомыми трудных жизненных ситуаций. Обычный разговор по душам
способен заставить ребенка поверить в свои силы. Посочувствуйте, скажите, что
вы понимаете, как ему сейчас трудно (если он переживает, что не может посещать
школу, кружки). Дети, которые чувствуют поддержку и искреннее сочувствие
родителей, справляются со стрессом успешнее. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">* Научить ребенка выражать свои эмоции в
социально приемлемых формах (агрессию - через активные виды спорта, физические
нагрузки, которые можно выполнять дома или на улице; душевные переживания -
через доверительный разговор с близкими, приносящий облегчение). Часто ребенку
(особенно подростку) сложно рассказывать о своих переживаниях родителям или
сверстникам. С этой целью предложите ребенку завести тетрадь, в которой он
будет рассказывать о своих переживаниях. Выложив эмоции на бумагу, он
почувствует облегчение, освободившись от возможных негативных мыслей.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">* Поощрять физическую активность ребенка.
Стресс - это, прежде всего, физическая реакция организма, поэтому эффективно
бороться с ним ребенку поможет любая деятельность, требующая физических усилий:
уборка по дому, физические упражнения, пение, танцы… Старайтесь не вынуждать
ребенка тратить силы на то, что ему не интересно, но постарайтесь определить
совместно с ребенком, каким активным занятием он хотел бы заниматься, находясь
дома.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">* Поддерживать и стимулировать творческий
ручной труд ребенка. Даже если Вам кажется, что, например, подросток «впадает в
детство» и ничего полезного не делает (рисование, плетение «фенечек», украшение
одежды, склеивание моделей), все это является своеобразной «разрядкой», несет
успокоение - через работу воображения подросток отвлекается от негативных переживаний,
повседневных проблем.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">* Поощрять ребенка к заботе о ближних
(представителях старшего поколения, младших детях, домашних питомцах). Приятные
обязанности, ощущение, что «кто-то от меня зависит», «без меня не справится»,
«я нужен кому-то», являются дополнительным ресурсом для совладания с возможным
стрессом.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">* Поддерживать семейные традиции, ритуалы.
Важно, чтобы хорошая семейная традиция была интересна, полезна и любима всеми
поколениями семьи. Другими словами, семейные ритуалы можно и нужно
трансформировать, чтобы младшее поколение с удовольствием участвовало в них, а
не воспринимало их как неотвратимое, скучное, бесполезное времяпрепровождение.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">* Стараться поддерживать режим дня ребенка
(сон, режим питания). Чаще давайте ребенку возможность получать радость,
удовлетворение от повседневных удовольствий (вкусная еда, принятие
расслабляющей ванны, общение с друзьями по телефону и т. д.).<o:p></o:p></span></div>
<br /></div>
Виктория Валерьевнаhttp://www.blogger.com/profile/15640184271802347039noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4238624804167577229.post-14580884884685813642020-03-25T16:16:00.000+05:002020-04-18T04:17:49.366+05:00Рекомендации в период изоляции в период самоизоляции для взрослых и детей.<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b><i><span style="background-color: white;"><span style="color: orange;">Вынужденная
самоизоляция – довольно серьезное ограничение для каждого из нас. Взрослый
человек в длительной изоляции подвержен тревоге, страхам и агрессии. В этой
ситуации сложно представить, каково приходится детям.</span></span></i></b><span style="background-color: white; color: #333333;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b><span style="color: #333333;">Что происходит с
детьми в самоизоляции</span></b><span style="color: #333333;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="color: #333333;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">В вынужденной
самоизоляции у детей пропадает возможность удовлетворять некоторые
психологические потребности, которые</span></span></div>
<a name='more'></a><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"> раньше удовлетворялись простым выходом из дома
и ежедневным общением с окружающей средой. Ребенок гораздо больше взрослых
страдает от «жажды впечатлений»: вне изоляции он получал их в детском саду, во
дворе, общаясь со сверстниками или просто наблюдая за внешним миром. В
условиях, когда он не может покинуть дом, впечатления становятся однобокими,
при этом преимущественно негативными<o:p></o:p></span><br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><i><span style="color: #333333;">«Если ребенок не
выходит за пределы квартиры, комнаты, если его постоянно одергивают родители
«Не бегай!», «Успокойся!», если его движения ограничены, а родители не могут
занять его (в силу занятости дистанционной работой или простого неумения), то
ребенок страдает. Это может вылиться в депрессию или проявиться в повышенной
возбудимости и даже агрессивности».</span></i><span style="color: #333333;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b><span style="color: #333333;">Как пережить
самоизоляцию с детьми без потерь</span></b><span style="color: #333333;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="color: #333333;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Однако, в самых
экстремальных ситуациях напряжение ребенка не бывает катастрофическим, если он
чувствует близость и внимание родных. Вот несколько советов о том, как вести
себя с детьми, чтобы они пережили происходящее с минимальными потерями для
своей психики:<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><span style="color: #333333;">·<span style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><i><u><span style="color: #333333;">Уделите больше времени ласке</span></u></i><i><u><span style="color: #333333;"><o:p></o:p></span></u></i></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="color: #333333;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Если ребенок
маленький, ему особенно важно чувствовать близость родителей, ведь это позволит
ему ощущать себя под защитой и в безопасности. Детям более взрослого возраста
также необходимо родительское тепло: найдите время лишний раз обнять своего
ребенка. Кстати, тактильный контакт поможет и родителям если не избавиться, то
хотя бы снизить весь переживаемый стресс.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-list: l1 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><span style="color: #333333;">·<span style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><i><u><span style="color: #333333;">Дайте возможность ребенку
получать новые впечатления</span></u></i><u><span style="color: #333333;"><o:p></o:p></span></u></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="color: #333333;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Дефицит впечатлений
действительно сильно сказывается на психологическом благополучии детей.
Посмотрите вместе интересный фильм, откройте семейный фотоальбом и рассмотрите
каждую фотографию, послушайте детские песни, приготовьте что-то вкусное, что
никогда не готовили или делаете очень редко. Любые новые впечатления будут
полезны для всех в режиме вынужденной изоляции.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-list: l4 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><span style="color: #333333;">·<span style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><i><u><span style="color: #333333;">Расскажите о чем-то новом</span></u></i><u><span style="color: #333333;"><o:p></o:p></span></u></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="color: #333333;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Помимо новых
впечатлений детям важно ежедневно усваивать новую информацию. Полистайте вместе
энциклопедию, прочитайте сказку, обсудите происходящие события, расскажите
собственные истории из прошлого (например, истории, когда малыш был совсем
маленьким).<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-list: l2 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><span style="color: #333333;">·<span style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><i><u><span style="color: #333333;">Дайте ребенку возможность
общаться</span></u></i><u><span style="color: #333333;"><o:p></o:p></span></u></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="color: #333333;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">И речь идет не только
об общении с родителями. Для ребенка важно общаться со своими сверстниками. При
возможности можно для него организовать общение по скайпу с другом со двора или
подругой из детского сада. Можно организовать какую-то совместную творческую
работу (рисовать, лепить и т.п.) Не забывайте и сами общаться с ним.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-list: l3 level1 lfo5; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><span style="color: #333333;">·<span style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><i><u><span style="color: #333333;">Объясните происходящее</span></u></i><u><span style="color: #333333;"><o:p></o:p></span></u></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="color: #333333;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Здесь важно учитывать,
насколько ребенок способен понять то, о чем вы ему расскажете. Старшим детям
стоит говорить об опасности и объяснять, как себя вести, младших тоже нужно
знакомить с тем, что в мире существуют опасности, только не пугать, а
преподносить это в игровой форме.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><i><span style="color: #333333;">«Дайте возможность
понять, что изоляция - это вынужденная мера, социальная обязанность любого
разумного человека. Так происходит усвоение общественных целей, усвоение
человеческих ценностей».</span></i><span style="color: #333333;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="color: #333333;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Помните, игнорировать
происходящее бессмысленно и даже опасно, потому что ребенок так или иначе
получит информацию (телевизор, интернет, разговоры между родителями). И если он
не получит разъяснения из авторитетных источников (а самый авторитетный
источник - это, конечно, родители), то он будет понимать все происходящее как
сможет.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><i><span style="color: #333333;">Сейчас самое
благодатное время для правильного режима дня. Все могут вдоволь высыпаться,
чего не сделаешь в обычном режиме. С самого детства у нас копится дефицит сна:
в садик, в школу, в вуз, на работу. У выспавшегося человека ниже уровень
гормонов стресса, он лучше соображает. Сон важен для укрепления иммунитета и
здоровья организма!</span></i><span style="color: #333333;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b><i><span style="color: orange;">Важно сохранить
привычный режим жизни, в противном случае ребенку трудно будет вернуться к
прежнему ритму:</span></i></b><span style="color: #333333;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="color: #333333;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">1. Если ребенок
волнуется из-за вируса и задает вопросы, то говорить нужно примерно следующее:
«Если выполнять все правила (мыть руки, проветривать комнату; соблюдать режим
дня и питания и т. д.), то все будут здоровы!». Важно переводить ответы в
плоскость конкретных рекомендаций. Не нужно все время заставлять мыть руки, а
только, когда это необходимо, иначе это может привести к навязчивости.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="color: #333333;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">2. Если ребенок очень
боится заболеть, то можно сказать ему: «Конечно, человек может заболеть, но
потом он выздоравливает. Ты же помнишь, как ты был простужен? Потом ты
выздоровел. Все будет хорошо и на этот раз».<o:p></o:p></span></span></div>
<br /></div>
Виктория Валерьевнаhttp://www.blogger.com/profile/15640184271802347039noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4238624804167577229.post-35292301644661261122020-03-17T18:31:00.000+05:002020-04-29T13:33:44.613+05:00РЕБЕНОК ЗАМКНУТ... Как быть?<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background-color: white; font-family: Georgia, Times New Roman, serif; text-indent: 35.45pt;">Почему
некоторые дети предпочитают уходить в себя вместо того, чтобы общаться со сверстниками?
Причиной может быть темперамент ребёнка, а возможно - какие-либо глубокие
проблемы, мешающие найти товарищей по общению. Чаще всего, психика замкнутых
ребятишек слишком чувствительна для того, чтобы активно общаться с людьми. Не
стоит навязывать такому ребёнку слишком быстрый темп жизни, иначе есть риск
того, что он уйдёт в себя ещё глубже. Скорость работы не должна быть слишком
заниженной, но нужно, чтобы замкнутый ребёнок смог достичь успеха.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Что может
порекомендовать детский психолог родителям замкнутого ребёнка?</span></div>
<a name='more'></a><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><o:p></o:p><br /></span>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">- не вешайте
на ребёнка ярлыков («необщительный», «неулыбчивый» и т.д.);<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">- поддерживайте
эмоциональный контакт;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">- поощряйте
проявления чувств ребёнка, будь то грусть или радость;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">- замкнутый
ребёнок должен знать, что действительно нужен близким, а также постоянно
получать подтверждения родительской любви - проявлений заботы, ласки, участия;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">- не
навязывайте слишком быстрый для ребёнка темп жизни, даже если это касается,
например, учёбы;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">- проявляйте
чуткость и бережность при общении с внутренним миром ребёнка, уважайте его
ценности;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">- участвуйте
в жизни ребёнка: расспрашивайте, играйте вместе, ходите гулять;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">- не
отдавайте замкнутого ребёнка в детский коллектив, где царит соперничество;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">- расширять
круг общения полезно, но близких друзей навязывать нельзя;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">- убедитесь,
что у ребёнка нет симптомов переутомления, усталости, сильных стрессов.<o:p></o:p></span></div>
<br /></div>
Виктория Валерьевнаhttp://www.blogger.com/profile/15640184271802347039noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4238624804167577229.post-15558672258247424972020-03-12T13:27:00.000+05:002020-04-29T13:29:27.498+05:00Играем с детьми дома.<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black; line-height: 150%;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Дорогие мамы и папы!!!<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><span style="background: white; color: black; line-height: 150%;">А давайте, просто поиграем и научим этому своих детей</span><span style="line-height: 150%;">. Очень</span><span style="background: white; color: black; line-height: 150%;"> важно уметь чувствовать свои положительные и отрицательные
эмоции, а еще важнее показать ребенку их существование и не боятся с ними
столкнуться</span><span style="line-height: 150%;">. П</span><span style="background: white; color: black; line-height: 150%;">сихогимнастические упражнения, помогут Вам и
Вашему ребенку в отыгрывании эмоциональных переживаний и в развитии
эмоционального интеллекта.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black; line-height: 150%;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Итак, начнем!</span></span><br />
<a name='more'></a><br />
<span style="font-family: georgia, "times new roman", serif; text-indent: 35.45pt;"> </span><b style="font-family: georgia, "times new roman", serif; text-indent: 35.45pt;"><i>Минута шалости</i></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black; line-height: 150%;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Цель: психологическая разгрузка.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black; line-height: 150%;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Взрослый по сигналу (удар в бубен, свисток,
хлопок в ладоши) предлагает детям (ребенку) пошалить: каждый делает, что ему
хочется – прыгает, бегает, кувыркается и т.п. повторный сигнал ведущего через
1-3 минуты объявляет конец шалостям.</span></span><br />
<b style="font-family: georgia, "times new roman", serif; text-indent: 35.45pt;"><i>Обзывалки</i></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black; line-height: 150%;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Цель: знакомство с игровыми приемами,
способствующими разрядке гнева в приемлемой форме при помощи вербальных
средств.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black; line-height: 150%;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Дети и взрослые передают по кругу мяч, при этом
называя друг друга разными необидными словами. Это могут быть названия
деревьев, фруктов, грибов, цветов… Каждое обращение обязательно должно
начинаться со слов «А ты…». Например, «А ты морковка». В заключительном круге
упражнения участники обязательно говорят своему соседу что-нибудь приятное,
например: «А ты моя радость!»</span></span><br />
<i style="font-family: georgia, "times new roman", serif; text-indent: 35.45pt;"><b>Тучки</b></i></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black; line-height: 150%;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Цель: снятие агрессивности, мышечного напряжения
в области рук, развитие навыков саморегуляции, воображения.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black; line-height: 150%;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Из бархатной бумаги синего цвета вырезать тучи.
Под музыку П. И. Чайковского «Времена года» наклеить тучи на лист акварельной
бумаги. Дождь нарисовать пальчиковыми красками синего и голубого цвета.</span></span><br />
<b style="font-family: georgia, "times new roman", serif; text-indent: 35.45pt;"><i>Рисуем на
ладошках</i></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black; line-height: 150%;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Цель: снятие напряжения в области мышц рук,
формирование доверия.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black; line-height: 150%;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Выполняется в парах. Дети (ребенок и взрослый)
закрывают глаза, протягивают друг другу руки: один ладонями вверх, другой –
вниз. Один представляет какой-то образ и пытается передать его второму,
поглаживая его ладонями (например: море, ветер, двое под фонарем и т.д.). Затем
пары меняются.</span></span><br />
<b style="font-family: georgia, "times new roman", serif; text-indent: 35.45pt;"><i>Лягушки</i></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black; line-height: 150%;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Цель: на расслабление мышц лица.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black; line-height: 150%;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Внимательно посмотрите, как я буду делать
следующее упражнение. (Показать движение губ, соответствующее артикуляции звука
«и», обратить внимание на напряжение и расслабление губ.) А теперь слушайте и
делайте, как я.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black; line-height: 150%;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Мы весёлые лягушки<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black; line-height: 150%;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Тянем губы прямо к ушкам!<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black; line-height: 150%;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Потяну – перестану!<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black; line-height: 150%;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Губы не напряжены<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black; line-height: 150%;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">И расслаблены...</span></span><br />
<b style="font-family: georgia, "times new roman", serif; text-indent: 35.45pt;"><i>Ласковый
мелок</i></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black; line-height: 150%;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Цель: Развитие навыков общения, снятие мышечного
напряжения в области спины.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black; line-height: 150%;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Игра в паре. Один ложится на пол. Другой –
пальчиком на его спине рисует солнышко, цифру, дождик, букву. Первый должен
догадаться, что нарисовано. После окончания рисования – нежным жестом руки
«стереть» все нарисованное.</span></span><br />
<b style="font-family: georgia, "times new roman", serif; text-indent: 35.45pt;"><i>Мыльные
пузыри</i></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black; line-height: 150%;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Цель: развитие воображения, выразительности движений,
снятие напряжения.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black; line-height: 150%;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Описание игры: Взрослый или ребенок имитирует
выдувание мыльных пузырей, а остальные изображают полет этих пузырей. Все
свободно двигаются. После команды «Лопнули!» ложатся на пол.<o:p></o:p></span></span></div>
<br /></div>
Виктория Валерьевнаhttp://www.blogger.com/profile/15640184271802347039noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4238624804167577229.post-64261540046029287582020-03-08T14:32:00.000+05:002020-04-18T04:34:15.680+05:00С 8 МАРТА!<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://1.bp.blogspot.com/-kmafQ4xWNu8/Xpo87A-RilI/AAAAAAAAAyY/als9_DriUs4ocCNGi2jCmiMW0kS2APFIgCLcBGAsYHQ/s1600/s1200%2B%25283%2529.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="924" data-original-width="1200" height="307" src="https://1.bp.blogspot.com/-kmafQ4xWNu8/Xpo87A-RilI/AAAAAAAAAyY/als9_DriUs4ocCNGi2jCmiMW0kS2APFIgCLcBGAsYHQ/s400/s1200%2B%25283%2529.jpg" width="400" /></a></div>
<br /></div>
Виктория Валерьевнаhttp://www.blogger.com/profile/15640184271802347039noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4238624804167577229.post-55358045254114259202020-02-23T16:27:00.000+05:002020-04-18T04:32:20.216+05:00С Днем Защитника Отечества!<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://1.bp.blogspot.com/-6Iimn6gBwHE/Xpo8ZOtSmhI/AAAAAAAAAyQ/JFy6y2_cnPQkuMhksRA754NqhzGKr5EfgCLcBGAsYHQ/s1600/skachat-pozdravitelnuyu-otkritku-na-23-fevralya.orig.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1061" data-original-width="1600" height="265" src="https://1.bp.blogspot.com/-6Iimn6gBwHE/Xpo8ZOtSmhI/AAAAAAAAAyQ/JFy6y2_cnPQkuMhksRA754NqhzGKr5EfgCLcBGAsYHQ/s400/skachat-pozdravitelnuyu-otkritku-na-23-fevralya.orig.jpg" width="400" /></a></div>
<br /></div>
Виктория Валерьевнаhttp://www.blogger.com/profile/15640184271802347039noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4238624804167577229.post-50078735112016449902020-02-18T15:03:00.000+05:002020-04-18T05:04:47.907+05:00Мотивационная готовность к школе.<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Одна из проблем наших будущих школьников - это
неравномерная готовность к школе. Если Ваш ребенок обладает достаточным уровнем
произвольного поведения, это еще не означает, что полностью готов к обучению.
Сегодня мы рассмотрим еще один важный компонент - мотивационную готовность</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Что это такое? Это желание ребенка идти в школу,
вызванное адекватными причинами (мотивами). Вот они:</span></div>
<a name='more'></a><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><o:p></o:p></span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Учебный («хочу учиться в школе, чтобы
научиться чему-либо, стать другим, потому что мне нравится учиться»); если до
школы у ребенка не было положительного опыта обучения (например, в каком-нибудь
кружке), то и учебного мотива не будет. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Познавательный («мне учиться интересно, там много
узнают нового, много рассказывают»); одного такого мотива недостаточно для
мотивационной готовности, т. к. он довольно быстро себя исчерпывает, проза
жизни не интересна. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Позиционный («хочу заниматься важным, значимым
делом, «как взрослый», хочу чувствовать себя взрослым»). Этот мотив связан с
изменением отношения взрослого к ребенку со стороны семьи - если игра кажется
неважной для взрослых, то учеба - наоборот. Теперь немного о неадекватных
мотивах, по которым ребенок хочет идти в школу:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b><i>Игровой</i></b><b><i> </i></b><i>(«хочу в
школу, т. к. там можно поиграть, там много ребят, там весело»); часто такой
ребенок носит в школу игрушки, больше всего любит переменки).<o:p></o:p></i></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b><i>Социальный </i></b><i>(«учиться в школе необходимо, чтобы потом выбрать себе профессию,
обеспечивать свою жизнь, без учения ничего не добьешься»). Вы можете удивиться,
почему этот мотив неадекватный - ведь вроде, правильно рассуждает! Однако, не
надо забывать, что Вашему ребенку 6-8 лет, а долгосрочная перспектива, о
которой он «рассуждает» - новообразование только подросткового возраста. Таком
образом, ребенок младшего школьного возраста может только повторять социально
одобряемый вариант, который не является его собственным, внутренним.<b> <o:p></o:p></b></i></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b><i>Внешние</i></b><b><i> </i></b><i>(для
учебного процесса). Их может быть множество, например, «я хожу в школу, потому
что там не укладывают спать», «потому что для нее покупают портфель», «потому
что туда идет Вася (друг)», «потому что там ставят пятерки», «потому что меня
мама заставляет» и т. д. <o:p></o:p></i></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Провести простую диагностику мотивационной готовности
Вашего ребенка Вы можете сами. Задайте ему прямой вопрос: «Ты хочешь в школу?»
Если ответ «да» - попробуйте выяснить, почему он этого хочет. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Начните разговор так: «Все дети по-разному
рассказывают, почему они хотят идти в школу. Хочешь я тебе расскажу..?» <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">И расскажите 6 историй про девочку - если у Вас дочь,
или мальчика - если у Вас сын.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">В каждой истории обыгрывается один из мотивов, про
которые мы говорили выше. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<i><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Ну,
например, так: «Жила-была девочка Катя. Вот исполнилось ей 7 лет и собралась
она идти в школу. Пошла она к маме и сказала: «Мам, я хочу учиться в школе, все
в нашем дворе уже учатся - и Вася из первого подъезда, и Любочка, и Маринка с
пятого этажа, одна я осталась, хочу вместе с ними…» А в это время Вася из
первого подъезда хвастался во дворе: «Смотрите, какой мне портфель подарили за
то, что я сказал, что в школу хочу!» «А я в школу хочу, потому что мне учиться нравится
- я и читать уже умею…» - это Любочка вмешалась в разговор. И т. д.»<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Вы можете задействовать все приведенные выше детские
высказывания, которые показывают, какой мотив преобладает у ребенка.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Можете нарисовать картинки про этих детей, чтобы Ваш
ребенок не забыл историю. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Затем спросите ребенка:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<i><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">«Как ты думаешь,
кто из этих детей прав?» - этот вопрос может спровоцировать социально
одобряемый ответ. <o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<i><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">«С кем бы из
них ты хотел бы дружить (играть)?» - этот вопрос подталкивает на выбор игрового
мотива.<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<i><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">«Кто из этих
детей тебе больше нравится?» - наиболее достоверный вопрос.<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<i><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">На основании
ответов ребенка Вы можете понять, действительные мотивы его желания учиться в
школе. <o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<i><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Теперь
рассмотрим тех, кто сразу заявляет, что не хочет идти в школу. Есть два
варианта – «еще не хочет» и «уже не хочет». Это совсем не означает, что Ваш
ребенок не готов к обучению, просто у него уже есть негативный опыт, на
основании которого он заключил, что «в школе плохо».<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<b><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Причин
такого отношения может быть несколько:<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b>Во-первых, </b>негативный опыт обучения (например,
с 4-х лет на дом приходят учителя или ребенка отправляют в прогимназию и сразу
требуют от него произвольности - сидеть за партой, поднимать руку при ответе и
т. д.)<b> <o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b>Во-вторых, </b>негативный опыт брата или сестры
(дошкольник сравнивает свою жизнь, когда у него много времени на игры, общение,
и жизнь брата, который сидит за уроками, его ругают за плохие отметки и т.д.)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b>В-третьих, </b>проблемы ребенка, связанные с
развитием (например, у него хуже всех в детском саду получается аппликация,
лепка, рисование; он с трудом сам одевается и т.д., за все это другие дети
могут его дразнить и, конечно, ему совсем не хочется в школу, где требований
еще больше и придется опять общаться с теми, кто дразнится).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b>В-четвертых,
</b>наличие
проблем в семье. Да-да, уважаемые родители, Ваш ребенок переживает за вас,
особенно если никак не может вмешаться, сделать что-либо. А это тормозит его
личностное развитие, нет направленности на будущее и на школу, в том числе. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Справиться своими силами с этими проблемами достаточно
сложно, лучше до этого просто не доводить. Если же все же Ваш ребенок упорно
считает, что в школе плохо, лучше обратиться к специалисту, который поможет
скорректировать положительное отношение к обучению, подскажет, как лучше дать
ребенку свой собственный положительный (!) опыт школы.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Что делать, если Ваш ребенок хочет в школу, не обладая
адекватными мотивами? Адекватную мотивацию надо развивать! Конечно, специалист
это сделает лучше, но и вы, дорогие родители, можете кое-что сделать. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Чем нам нравится заниматься больше всего? Конечно же,
тем, что получается! Поэтому поощряйте своего ребенка, хвалите, чтобы ему
нравился сам процесс учения. Если что-то не получается - не ругайте его и не
восклицайте "Да сколько же можно повторять, это же так просто!"
Просто помогите, сделайте это вместе с ребенком. Вы, в данном случае, играете
роль Учителя, и ребенок должен понять, что учитель именно помогает, работа идет
совместно.<o:p></o:p></span></div>
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Хороший ход - поиграть в школу, меняясь ролями -
пусть ребенок будет то учеником, то учителем. Это поможет ему лучше усвоить
систему отношений в школе между педагогом и школьниками.</span></span></div>
Виктория Валерьевнаhttp://www.blogger.com/profile/15640184271802347039noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4238624804167577229.post-63086984610591485352020-02-13T13:28:00.000+05:002020-04-18T04:23:06.823+05:00РЕБЕНОК ВЕДЕТ СЕБЯ АГРЕССИВНО. КАК БЫТЬ?<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background-color: white; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Ваш ребёнок -
драчун, не дающий спокойно жить одноклассникам, не реагируя на замечания
педагогов? Вспышки агрессии случаются, если родители вовремя не научили сына
или дочку отстаивать свою позицию без ущерба для окружающих людей. Наряду с
истериками агрессивное поведение для малыша - путь заявить о невысказанных
чувствах.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Важный нюанс,
который стоит помнить взрослым,</span></span></div>
<a name='more'></a><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"> чей ребёнок часто ведёт себя агрессивно:
необходимо научиться отделять переживания от поведения. Чувствовать гнев,
негодование, раздражение - естественно. Кричать, раздавать тумаки, ломать чужие
вещи - плохо, ведь такое поведение приносит вред другим людям.<o:p></o:p></span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Если агрессия
ребёнка в более старшем возрасте поддерживается детским коллективом (например,
популярна травля одноклассников, не способных дать сдачи), то одних только
разъяснений будет недостаточно. Подумайте, разве воспитательная среда,
провоцирующая в ребёнке злобу, может стать для него благоприятной? Не стоит ли
выйти из коллектива, где заправляет ненависть?<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Агрессивный
коллектив не способен выполнить свои развивающие задачи, а его лидеры чаще
всего показывают остальным участникам группы, что достичь успеха, стать
популярным можно только унижая более слабых.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Рекомендации
психолога-педагога родителям агрессивного ребёнка:<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">- маленького
ребёнка можно переключить на продуктивные занятия;<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">- покажите
малышу более спокойные способы разрешения конфликта;<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">- ребёнок
должен чувствовать себя в безопасности, знать, что ему будет оказана поддержка
близких;<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">- обсуждайте и
осуждайте поступки ребёнка, а не его личность;<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">- научите ребёнка
открыто говорить о чувствах;<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">- не стоит
пытаться заглушить агрессию детей силой, иначе можно породить ответную агрессию.</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<br /></div>
Виктория Валерьевнаhttp://www.blogger.com/profile/15640184271802347039noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4238624804167577229.post-34996027956985865192020-01-28T14:03:00.000+05:002020-04-18T04:03:58.810+05:00Влияние развода на психику ребенка.<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Положение дел
в сегодняшнем цивилизованном мире таково, что развод приобрел черты
относительно «нормальной» тенденции развития общества. Но проблема разводов
существовала далеко не всегда, так, например, в дореволюционный период в связи
с тем складом жизни, который вела большая часть населения, разводы были
редкостью. Это было связано в первую очередь</span></span></div>
<a name='more'></a><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"> с занятием натуральным хозяйством,
ведь женщине было непосильно одной справиться с уходом за деревенским скотом и
обработкой земли, да и мужчине была необходима помощь в ведении домашнего
хозяйства, поэтому уходить от своей второй половины было не выгодно, да и в
большинстве случаев некуда. Да и вопросами развода в то время занималась
церковь, которая крайне негативно относилась к этому явлению. В СССР появился другой
сдерживающий фактор - партия. Люди боялись осуждения и возможности исключения
из партии в связи с разводом.<o:p></o:p></span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">В настоящее
время есть только общественное мнение, которое двояко реагирует на эту
проблему. С одной стороны, оно защищает права на личную свободу, признавая
право на освобождение от неудавшегося или ставшего невыносимым супружества, но
в то же время осуждает его за нанесение непоправимого вреда детям.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Если же, все-таки,
вы с супругом (супругой) пришли к выводу о том, что развод неизбежен, то
давайте постараемся разобраться с тем, что чувствуете вы и ваши дети и как
можно найти выход в этой сложной и тяжелой ситуации для всех вас.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">В период
развода принято рассматривать проблемы «пострадавшей стороны», т.е. детей без
оглядки на проблемы родителей. Родители в этом случае превращаются в роботов,
которые лишены человеческих чувств и свойств. Им приписывают, советуют, ожидают
и даже требуют определенных действий, словно мать в любую минуту способна
забыть, что она женщина, забыть свои собственные проблемы и целиком
превратиться в идеальную мать. Или отец забудет обо всех обидах и унижениях и
тотчас полностью посвятит себя детям, внимая со стороны: «Детям нужен отец!».
Но эти негласные, скрытые обвинения со стороны окружающих (учителя,
воспитатели, коллеги) включают наш психический феномен - сопротивление, который
нами не осознается и запускает программу оборонной позиции. Поэтому в период
развода необходимо отбросить все советы (пусть даже и хорошие), а максимально
понять свою проблему, осознать ее.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">В первую
очередь это осознание снимет с вас напряжение. Это очень важно, ведь неснятое
напряжение имеет свойство накапливаться и перетекать в агрессию и гнев, которые
могут вас захлестнуть в любой неподходящий момент, особенно это недопустимо в
общении с детьми, которые итак находятся в непонятном для себя состоянии.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Во-вторых,
осознание проблемы по мере возможности освободит вас от всепоглощающего чувства
вины. Именно это чувство парализует вашу волю, повергает в отчаяние, вызывает
стыд, лишает способности действовать разумно. В результате оно заставляет
отрицать вину, перекладывать ее на другого, скрывать, замалчивать, не
договаривать. Если вы чувствуете, что сами не в силах справиться с этим
чувством, то обязательно обратитесь к специалисту по семейной психотерапии.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Позиция
ответственности за вину во многом облегчает решение проблем, возникших в связи
с разводом. И если вы готовы, пусть не сейчас, а после размышлений на эту тему,
придерживаться ее или хотя бы понять ее справедливость и целесообразность, то
можно считать, что доброе начало уже положено. Чем слабее в вас внутреннее
сопротивление (а достичь этого возможно только при осознании объективной
реальности), тем активнее ваша воля и вы уже способны здраво воспринимать
добрые советы и следовать им.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Очень важный
этап в процессе развода это его психологическая суть, т.е. как ребенок понимает
развод: уходит папа (мама) навсегда или он (она) вернется. Что отличает развод
от всех других видов разлуки, так это его окончательность, безвозвратность,
необратимость изменившихся условий. И это роднит его с переживанием смерти
одного из родителей.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Психологический
момент развода - это момент осведомления ребенка о таковом. Очень важно подойти
к этому моменту ответственно и осознанно. Конечно, не стоит ребенку рассказывать
все тонкости ваших отношений, но объяснить ему почему теперь вы будете жить
отдельно стоит, также стоит рассказать ребенку, что родители по-прежнему любят
его и в свою очередь ребенок имеет право на любовь к обоим родителям. Это к
вопросу о «конфликте лояльности», относится к тем родителям, которые так и не
смогли прийти к пониманию своей проблемы, и вынуждены втягивать ребенка в пусть
даже неосознанные, но манипуляции по отношению к бывшему супругу и требовать
преданности от ребенка. Очень важно запомнить, что любовь ребенка ко второму
родителю не уменьшает любви к первому, а наоборот обогащает ее и способствует
здоровому психическому развитию, в частности формирует правильные тройственные
отношения.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Уводя ребенка
от откровенного разговора, вы лишаете его возможности открыто проявлять свои
чувства, а значит, лишаете шансов на помощь. Так появляется скрытая
симптоматика, которая взрослыми трактуется ошибочно, например, как агрессивное,
капризное, истерическое поведение.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Что же
чувствует ребенок в этот период?! Он испытывает печаль, гнев, чувство вины и
страх! Необходимо понять, что дети переживают не просто развод родителей, они
переживают свой собственный развод с одним из них. Осознание детьми своей
второстепенности, своей беспомощности помешать разводу приводит печаль к гневу.
И гнев этот может быть направлен к обоим родителям или сменяться обвинениями в
адрес одного из них.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Один ребенок
печален, у другого печаль перекрывается гневом, третьего мучают укоры совести,
четвертый перестает думать об отце из-за панического страха, что он теперь
может потерять и мать. У каждого эмоции выражаются по-своему. Это все не только
типичные реакции на развод, но и «нормальные». Ребенок должен реагировать в
одной из этих форм, если он психически здоров и любит ушедшего родителя. Эти
чувства нужны ребенку не только, для потрясения и переживания, они являются
одновременно средством борьбы с этим потрясением в целях восстановления
душевного равновесия.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">В это время
родителям необходимо взять на себя ответственность за причиненную детям боль,
за этот спектр чувств, который им придется пережить. Ведь никто иной, как
именно родители создали такую ситуацию. Осознание собственной вины и
мучительное невыносимое чувство вины - это совершенно разные понятия, которые
несут разное эмоциональное значение для человека. Чувство вины сковывает людей,
заставляет испытывать стыд, все это оказывает деструктивное влияние на личность
родителей, на их душевное состояние, а, следовательно, и на состояние детей.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Поэтому очень
важно разговаривать со своими детьми в доступной для них форме, учить детей
выражать свои чувства и эмоции. И это не только в период тяжелого душевного
кризиса, но и в повседневном общении. В таких ситуациях как развод или потеря
близкого человека, вы должны быть особенно осторожны и внимательны в общении с
вашими детьми, ведь им необходима ваша помощь (помощь обоих родителей, если это
возможно) и огромная ваша поддержка и ваше понимание. Для этого мы сами должны
учиться признаваться себе в своих желаниях и потребностях, разбираться в своих
чувствах, а не проецировать их на других людей.<o:p></o:p></span></span></div>
<br /></div>
Виктория Валерьевнаhttp://www.blogger.com/profile/15640184271802347039noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4238624804167577229.post-90706737325305447722020-01-23T14:44:00.000+05:002020-04-18T04:44:45.402+05:00Практикум по работе с родителями в период адаптации детей к ДОУ.<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dw5C5zkK1GkF0Ni2tkA-akTdMpvlrTzWoMOw2dEOLZX5gRHIUa93G68mq3UBgHFZl5Ko-yz9Z4vVFS2JO7uoA' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe></div>
<br /></div>
Виктория Валерьевнаhttp://www.blogger.com/profile/15640184271802347039noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4238624804167577229.post-15357672570874152492020-01-15T17:39:00.000+05:002020-04-18T03:41:05.426+05:00Ребенок замкнут. Почему?<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background-color: white; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Почему
некоторые дети предпочитают уходить в себя вместо того, чтобы общаться со
сверстниками? Причиной может быть темперамент ребёнка, а возможно - какие-либо
глубокие проблемы, мешающие найти товарищей по общению. Чаще всего, психика
замкнутых ребятишек слишком чувствительна для того, чтобы активно общаться с
людьми. Не стоит навязывать такому ребёнку слишком быстрый темп жизни, иначе
есть риск того, что он уйдёт в себя ещё глубже. Скорость работы не должна быть
слишком заниженной, но нужно, чтобы замкнутый ребёнок смог достичь успеха.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Что может
порекомендовать детский психолог </span></span></div>
<a name='more'></a><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">родителям замкнутого ребёнка?<o:p></o:p></span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">- не вешайте
на ребёнка ярлыков («необщительный», «неулыбчивый» и т.д.);<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">- поддерживайте
эмоциональный контакт;<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">- поощряйте
проявления чувств ребёнка, будь то грусть или радость;<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">- замкнутый
ребёнок должен знать, что действительно нужен близким, а также постоянно
получать подтверждения родительской любви - проявлений заботы, ласки, участия;<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">- не навязывайте
слишком быстрый для ребёнка темп жизни, даже если это касается, например, учёбы;<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">- проявляйте
чуткость и бережность при общении с внутренним миром ребёнка, уважайте его
ценности;<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">- участвуйте
в жизни ребёнка: расспрашивайте, играйте вместе, ходите гулять;<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">- не
отдавайте замкнутого ребёнка в детский коллектив, где царит соперничество;<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">- расширять
круг общения полезно, но близких друзей навязывать нельзя;<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">- убедитесь,
что у ребёнка нет симптомов переутомления, усталости, сильных стрессов.<o:p></o:p></span></span></div>
<br /></div>
Виктория Валерьевнаhttp://www.blogger.com/profile/15640184271802347039noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4238624804167577229.post-92111750284445690742020-01-07T13:44:00.000+05:002020-04-18T03:45:09.953+05:00Поздравляю!<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://1.bp.blogspot.com/-parPF_POsyk/XpoxSZNH7hI/AAAAAAAAAyE/L5tA8-qya408fWdj_qhygMSQWM1jJN-wgCLcBGAsYHQ/s1600/s1200%2B%25282%2529.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1162" data-original-width="1134" height="400" src="https://1.bp.blogspot.com/-parPF_POsyk/XpoxSZNH7hI/AAAAAAAAAyE/L5tA8-qya408fWdj_qhygMSQWM1jJN-wgCLcBGAsYHQ/s400/s1200%2B%25282%2529.jpg" width="390" /></a></div>
<br /></div>
Виктория Валерьевнаhttp://www.blogger.com/profile/15640184271802347039noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4238624804167577229.post-2940551485049198292020-01-01T12:42:00.000+05:002020-04-18T03:43:10.166+05:00С НОВЫМ ГОДОМ!<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://1.bp.blogspot.com/-SsEf8WlwABU/Xpow9DoxL1I/AAAAAAAAAx8/OSn0Q5wsoW84pBFjtIZvbpedhcx7K9qswCLcBGAsYHQ/s1600/HYAAAgIh-eA-960.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="768" data-original-width="800" height="383" src="https://1.bp.blogspot.com/-SsEf8WlwABU/Xpow9DoxL1I/AAAAAAAAAx8/OSn0Q5wsoW84pBFjtIZvbpedhcx7K9qswCLcBGAsYHQ/s400/HYAAAgIh-eA-960.jpg" width="400" /></a></div>
<br /></div>
Виктория Валерьевнаhttp://www.blogger.com/profile/15640184271802347039noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4238624804167577229.post-88229116581700414482019-12-24T23:57:00.000+05:002020-04-18T03:57:50.289+05:00Какую музыку полезно слушать малышам.<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Первые
произведения, которые вы даете слушать ребенку, должны быть просты для
восприятия, радостны. Желательно, чтобы вначале звучал только один инструмент -
фортепьяно или скрипка, затем можно слушать и оркестр. Дети очень хорошо
реагируют на произведения Моцарта, а вот Баха обычно не хотят слушать даже
самые маленькие. Многие композиторы писали специально для детей. Дети разные,
как и их родители, одним больше нравится музыка с четким ритмом, другим более
мелодичная, поэтому подбирая произведения для ребенка, следуйте предложенным
рекомендациям:</span></span></div>
<a name='more'></a><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><o:p></o:p></span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">– музыка не
должна быть постоянным фоном, дети перестают ее воспринимать;<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">– выбирайте
живую музыку, без электронных эффектов;<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">– прежде чем
слушать с ребенком, прослушайте сами произведение;<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">– выбирайте
произведения без сильных ударных партий, без резкого усиления звука, иначе ребенок
может напугаться;<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">– не
включайте слишком громко, у детей слух тоньше, чем у взрослых;<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">– учитывайте
время суток, с утра можно слушать более активную, бодрую музыку, перед сном
успокаивающую, мелодичную, как, например, предлагаемый ниже цикл «Малыш в
лесу»;<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">– слушайте с
ребенком произведения разных авторов, разных жанров, так вы разовьете
музыкальный кругозор ребенка;<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">– за один раз
слушайте не более 3 произведений, увеличивайте продолжительность постепенно, к
году не более 30 минут в сутки и к 3 годам можно увеличить время прослушивания
до 1 часа, слушая 2 – 3 раза в сутки;<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">– говорите об
авторе и названии произведения, рассказывайте о его настроении, о чем оно;<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">– слушайте
музыку, держа ребенка на руках, двигайтесь под музыку, танцуйте;<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">– говорите о
том, какая это музыка, какое настроение она вызывает;<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">– показывайте
картинки, соответствующие музыкальному произведению, если это возможно;<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">– следите за
реакцией ребенка, она должна быть положительной, если ребенок не хочет слушать,
плачет, отворачивается или иначе сообщает о том, что ему не нравится, но вы
считаете, что произведение ему полезно, отложите прослушивание на несколько
месяцев;<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background: white; color: black;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">– когда
ребенок научится рисовать, вы можете вместе с ним рисовать то, что он
чувствует, подбирать подходящий цвет, форму.<o:p></o:p></span></span></div>
<br /></div>
Виктория Валерьевнаhttp://www.blogger.com/profile/15640184271802347039noreply@blogger.com0